Islam, Education and Politics in Indonesia

Indonesia on maailman väkirikkain muslimimaa ja hyvin monimuotoinen kulttuurinen ja etninen kokonaisuus. Myös islam siellä, kuten uskonnot usein, on sopeutunut paikalliseen monimuotoisuuteen osallistuen voimakkaasti saarivaltion poliittiseen ja yhteiskunnalliseen elämään, kertoo erikoistutkija Tuomo Melasuo TAPRIn Välimeri-projektista.

TAPRIn Välimeri-projektin indonesialainen vieras on kokenut islamilaisen koulutuksen asiantuntija.

- Uskonnon ja koululaitoksen suhdehan on säilynyt melko pysyvänä haasteena erilaisista ratkaisuyrityksistä huolimatta, Melasuo huomauttaa. 

- Myös islamin opettaminen kouluissa ja ns. islamilaiset koulut nostavat kysymyksiä eurooppalaisissa yhteiskunnissa. Miten näitä asioita lähestytään Indonesiassa selvinnee, kun vieraamme, toiminnanjohtaja Abdul Mu'ti keskustelee niistä TAPRIn Välimeri-projektin kahvipöydässä, Melasuo toteaa.

Mu'tin toimintaympäristö on hyvin monipuolinen. Yliopistoroolin lisäksi – hän on CDCC, Centre for Dialogue and Cooperation among Civilisations -keskuksen toiminnanjohtaja – Abdul Mu'ti toimii kansallista koulutusjärjestelmää suunnittelevissa elimissä ja suuren Muhammadiyah -järjestön piirissä.

Tähän vuonna 1912 perustettuun Muhammadiyah-islamilaiseen kansalaisjärjestöön kuuluu nykyisin noin 29 miljoonaa jäsentä. Järjestö syntyi egyptiläisen Mohammed Abdoun toiminnan vanavedessä, ja kuten useimmat silloin syntyneistä liikkeistä, se on jo noin sata vuotta keskittynyt ennen kaikkea modernin koulutuksen edistämiseen islamilaisissa maissa – teema, joka tämän päivän mediamyllerryksessä tuntuu usein jäävän vähemmälle huomiolle, Melasuo huomauttaa.

Rauhan- ja konfliktintutkimuskeskus TAPRI