etusivu: esittely

Ammattikasvatuksen tutkimus- ja koulutuskeskuksen kuvaus

Ammattikasvatuksen tutkimus- ja koulutuskeskus (AkTkk) kuuluu hallinnollisesti Tampereen yliopiston Kasvatustieteiden laitokseen, mutta toimii käytännössä itsenäisenä yksikkönä Hämeenlinnassa. Yksikön johtajana toimii koulutuspäällikkö, KT Hilkka Roisko.

AkTkk:n tehtävänä on tutkia ammatin oppimista ja ammatillista kasvua elinikäisenä prosessina yhteiskunnan ja työelämän muutoksessa ja tarjoa alan tutkimukseen pohjautuvaa ylintä opetusta. Lähivuosien uusia tutkimus- ja kehitystavoitteita ovat mm. oppimisen tutkimus, eLearningin tulo keskeiseksi osaksi opetusta sekä tietokoneperustaisten oppimisympäristöjen käyttö ammattikasvatuksen tutkimuksessa.

Yksikön toiminnalliselle profiilille on ominaista:

- Elinkeinoelämän ja ammatillisen koulutuksen kehittäminen tutkimuksen ja siihen pohjautuvan koulutuksen avulla.

- Tutkintotavoitteisen lisäkoulutuksen järjestäminen ammattikasvatuksen kentällä toimiville ammattilaisille.

- Toiminnan suuri valtakunnallinen vaikuttavuus.

AkTkk:ssa järjestetään pääasiassa tutkintotavoitteista lisä- ja jatkokoulutusta ammattikasvatuksen kentällä toimiville asiantuntijoille. AkTkk:lla on sekä ammattikasvatukseen suuntautuneen opetuksen että tutkimuksen kannalta keskeinen tehtävä. Periaatteena on elinkeinoelämän ja ammatillisen koulutuksen tutkiva kehittäminen koulutukseen osallistujien kautta. 

Yksikön sijainti kartalla tai Google Maps -palvelussa

AkTkk ja muuttuva toimintaympäristö

AkTkk:n kehittämissuunnitelmassa korostetaan tiedon ja oppimisympäristöjen digitalisoitumisen ja globalisaation aiheuttamia taloudellisia, sosiaalisia, kulttuurisia ja psyykkisiä muutoksia sekä kansainvälisiä verkostorakenteita, virtuaaliympäristöjä ja uudenlaisia oppimistapoja. Keskeinen eurooppalainen tavoite on e-oppimiseen liittyvä digitaalinen ajattelutapa, jossa hypermedian ja monimediaalisuuden sovellukset ovat edellytyksiä kansainvälistyvien oppimisympäristöjen hallinnalle. Lisäksi globalisoituva työelämä edellyttää uudenlaista oppimiskulttuuria, jossa informaatio- ja viestintäteknologiaan sovelletaan luovuutta.

AkTkk:n strategia on sidoksissa globaalin toimintaympäristön, tietoyhteiskunnan sekä työelämän ja ammattien muutoksiin. Nämä muutokset koskettavat kaikkia sosiaalisia, kulttuurisia ja yhteiskunnallisia instituutioita – myös kasvatusta ja koulutusta eri muodoissaan ja eri tasoilla. Muutosten moniulotteisuus ja monimerkityksellisyys edellyttävät tutkimuksellista lähestymistapaa koulutuksen ja kasvatuksen kehittämiseen.

AkTkk:n organisaatio

AkTkk:n tarjoama maisteri- ja tutkijakoulutus rakentuu yksikön professorikunnan edustamien osaamisalueiden – ammatillisen kasvun ja ammatin oppimisen, ammattikasvatuksen kansainvälistyvien oppimisympäristöjen ja mediakasvatuksen – ympärille. Osaamispohjaa laajentavat ja lujittavat eri vahvuusalueille erikoistuneet dosentit. Kansainvälisten tutkimusprojektien avulla AkTkk on sitouttanut toimintaansa myös laajan tutkijayhteisön ja useita vierailevia asiantuntijoita, joiden panos yksikön toiminnassa on ollut ja tulee olemaan merkittävä.

Palaute/ yhteydenotto

Kysymyksiä ja palautetta voit esittää palautelomakkeella .