Verkko-opiskelu

Monissa opinnoissa on verkko-opetusta tai verkkoympäristöjä hyödyntäviä opintoja. Opetustarjontasivultamme voit tarkistaa ajankohtaisen tilanteen verkko-opetustarjonnastamme. 

Mitä verkko-opiskelu vaatii?

Verkko-opiskelu ei vaadi erityisiä teknisiä taitoja, perustaidot Internetin ja tekstinkäsittelyohjelmien käytöstä riittävät. Opiskelua varten tarvitset tavallisen verkkoyhteydellä ja Internet-selainohjelmalla (Firefox, Internet Explorer, Opera ym.) varustetun tietokoneen. Tämän lisäksi tarvitaan yleisesti materiaalien selailua varten tekstinkäsittelyohjelma (esim. Office, ilmainen OpenOffice tms.) sekä pdf-tiedostojen avaamiseen tarvittava ohjelma (esim. ilmainen Adobe Reader).

Tarkoituksena on, että verkko-opinnoissakin keskeisimpänä huomion kohteena ovat itse oppiaineen sisällöt ja opiskeluprosessi. Sujuva tietokoneen käyttötaito auttaa keskittymään oleelliseen.

Avoimen yliopiston verkko-opinnoissa hyödynnetään Moodle-kurssiympäristöä , joka tarjoaa esim. keskustelualueet, videoluennot ja chatin ryhmän välisiin keskusteluihin ja wiki-työkalun tekstien työstämiseen.

Verkko-opinnoissa yliopisto-opiskelun itsenäinen luonne korostuu, sillä opintoihin sisältyy paljon itsenäistä työskentelyä (lukemista, pohdintaa, kirjoittamista, tiedonhakua jne.). Verkko-oppimisympäristön keskusteluryhmien ja reaaliaikaisten chat-keskusteluiden avulla opiskelijat, opettajat ja opintoja tukevat tutorit voivat olla yhteydessä toisiinsa.

Työskentely verkko-opinnoissa

Verkko-opinnot voidaan toteuttaa monilla eri tavoilla. Verkko-opinnoissa on itsenäisesti, ilman aikataulutusta suoritettavia ja aikataulutettuja yhteisöllistä verkkotyöskentelyä edellyttäviä opintoja sekä näiden välimuotoja. Opintojaksolla voi olla useita eri työskentelytapoja, esimerkiksi aikataulutettua verkkokeskustelua, ryhmätyönä kirjoitettavia oppimistehtäviä tai esseitä tai itsenäistä kirjallisten tehtävien tekoa.

Aikataulutetuissa opinnoissa on etukäteen määritelty opintojaksojen kirjallisten oppimistehtävien palautusajankohdat ja/tai muulle verkossa tapahtuvalle ryhmätyöskentelylle määritellyt ajankohdat. Tämä edellyttää opiskelijalta mahdollisuutta osallistua tehtävän työstämiseen verkkokurssialueella säännöllisesti, eli opiskelijalla tulisi olla verkkoon kytketyn tietokoneen käyttömahdollisuus useita kertoja viikossa.

Itsenäiset verkko-opinnot puolestaan koostuvat erilaisten materiaalien itsenäisestä opiskelusta ja niiden pohjalta itsenäisesti työstettävistä kirjallisista tehtävistä (esseistä, tiivistelmistä, harjoitustehtävistä jne.).

Verkko-opintoihin voi sisältyä myös lähiopetusta ja verkko-opiskeluun orientoivaa opetusta. Esim. opintojaksojen alussa voi olla lähitapaaminen, jonka avulla tuetaan verkossa tapahtuvaa työskentelyä ja tutustutaan toisiin opiskelijoihin ja opettajiin. Joihinkin opintoihin sisältyy myös perinteisiä kirjatenttejä, joissa kirjallisuus tentitään valvotuissa tenttitilaisuuksissa.

Tekstimäinen työskentelytapa

Verkko-opiskelu on suurelta osin tekstimäistä työskentelyä, opiskelu verkossa vaatiikin materiaaleihin ja ohjeisiin perehtymistä.

• Käytettävä materiaali ja ohjeistukset voi olla painettua (opintojakson kirjallisuus) tai verkkomateriaalia, johon tulee perehtyä hyvin. Verkkomateriaalia voi olla runsaastikin. Mikäli siis haluat lukea materiaalin tulostettuna paperilta, sinun tulee varautua joissakin tapauksissa suuriinkin tulostusmääriin.
• Keskeistä työskentelyssä on oman tekstin tuottaminen (verkkokeskustelut, oppimistehtävät, referaatti, tiivistelmä, oppimispäiväkirja jne.)
• Kirjallisten tehtävien työstäminen on paitsi tapa mitata opittua, myös tapa oppia.

Tutorointi

Osassa verkko-opintokokonaisuuksista opiskelijoita ohjaa opettajan lisäksi myös tutor.Tutorien tehtävänä on tukea opiskelijoiden työskentelyä ja ohjata opiskelijoiden tehtävien tekoprosessia. Tutor ei yleensä osallistu tehtävän tekemiseen tai tehtävästä käytyyn sisällölliseen keskusteluun, vaan auttaa aikataulullisesti / sisällöllisesti haasteellisissa työskentelyn vaiheissa. Tutorin tehtävistä kerrotaan lisää opintojakson ohjeistuksessa.