Yliopistopedagoginen koulutus Tampereen yliopistossa

Kasvatustieteiden tieteenalayksikkö järjestää yliopistopedagogista osaamista kehittävää koulutusta. Koulutukset on suunnattu ensisijaisesti Tampereen yliopiston opettajille ja ohjaajille. Yliopistopedagogiikan perusteet (10op) ja Yliopistopedagogiikan jatkokurssi (15op) tuottavat yhdessä Yliopistopedagogiikan perusopinnot (25op). Koulutus perustuu vuonna 2012 hyväksyttyyn opetussuunnitelmaan, ja on linjassa allianssiyliopistojen (Tampereen yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto ja Jyväskylän yliopisto) yhteistyössä tekemän Yliopistopedagogiikan (60 op) opetussuunnitelman kanssa. Yliopistopedagogisten perusopintojen lisäksi ESR-rahoitteisen Campus Conexus -hankkeen rahoituksen turvin järjestetään muita yliopistopedagogisia koulutuksia ja ohjauksellisia työpajoja. Koulutuksista tiedotetaan Tampereen yliopiston Henkilöstön koulutuskalenterissa.

Yliopistopedagogiikan perusopinnot 

HAKUAIKA SYKSYN 2012 YLIOPISTOPEDAGOGIIKAN PERUSTEET (10 OP) -KOULUTUKSEEN PÄÄTTYY 31.5.2012 KLO 16.00!

• Yliopistopedagogiikan perusteet (10 op) -kurssi järjestetään kaksi kertaa vuodessa. Haku kursseille on toukokuussa ja marraskuussa.
• Yliopistopedagogiikan jatkokurssi (15 op) järjestetään kerran vuodessa. Haku seuraavalle kurssille on marraskuussa 2012.

Basic studies in university pedagogy

INTRODUCTION TO UNIVERSITY PEDAGOGY (10 ECTS) - CALL FOR APPLICATION UNTIL 31.5.2012 at 16.00!

• Introduction to university pedagogy (10 ECTS)  will be organized during autumn term 2012. Call for application is during May 2012. The course is arranged by School of Education, University of Tampere, in co-operation with University of Jyväskylä. The course is corresponding with the requirements concerning pedagogical training in the rules and regulations (§65) of University of Jyväskylä.

Introduction to university pedagogy (10 ECTS)

To whom
The study module is targeted at teachers of the Universities of Tampere and Jyväskylä, especially those who teach in English and are interested in developing their pedagogical expertise and linking up with colleagues with similar interests. Participating in the course requires both time and resources (such as travel expenses) from the employer. We advise you to seek the approval of the head of your unit prior to applying.

Learning outcomes
After completing the studies, the participant is expected to be familiar with the central theoretical questions for university teaching and learning, identify personal and institutional challenges in developing pedagogical expertise and practice and be able to apply the model of constructive alignment in teaching. For details see curriculum

PEDAYP1A Learning as constructing expertise 5 ECTS

PEDAYP1B Curriculum  objectives, competency and assessment 5 ECTS

Working methods
The study module is carried out via lectures and discussions in a multidisciplinary group of university teachers. Seven contact days provide theoretical knowledge on particular themes. In between the contact days, the themes are explored further, based on relevant material (textbooks, articles), in study circles, virtual learning environment (Moodle) and during practical training. The course is based on group process and therefore it is necessary that the participants are committed to active participation.

Course assessment
- Participation in lectures and study circles
- The participants engage in a development task on their own course or study module, write a report on the task and give a short poster presentation.
- Marking: pass/fail.

Contact days / Autumn term 2012
I  Fri 31.8. Tampere at 9.15-14.45     
II Mon 24.9. Jyväskylä at 10.00-15.30    
III Thu 11.10.     Tampere at 9.15-14.45     
IV Fri 2.11. Jyväskylä at 10.00-15.30     
V Mon 26.11. Tampere at 9.15-14.45
VI Fri 14.12.  Jyväskylä at 10.00-15.30    
VII Fri 18.1.Tampere at 9.15-14.45

Application procedure
Electronic application form is open until 31.5.2012 at 16.00. Ten participants from the University of Tampere and ten from the University of Jyväskylä will be selected on the basis of their application documents. Priority is given to applicants who cannot participate in corresponding pedagogical training in Finnish, and who have teaching intensive posts. In case of vacancies, Finnish speaking university teachers and doctoral students may be selected, too. All applicants are informed of the selections by 7.6. 2012.

Electronic application form

Teachers and further information, University of Tampere
Senior lecturer, Ph.D. Johanna Annala, johanna.annala(at)uta.fi, tel.  +358 40 190 4090
Senior researcher, docent, Ph.D. Sanna Vehviläinen sanna.m.vehvilainen(at)uta.fi, tel.  +358 40 190 9778.

Further information, University of Jyväskylä
Professor, Director of Strategic Planning, kari.j.pitkanen(at) jyu.fi, tel. +358 50 364 1010.
Planning officer Aino Palmroth, aino.palmroth(at)jyu.fi, +358 400 248 064

The course is arranged by School of Education, University of Tampere, in co-operation with University of Jyväskylä. The course is corresponding with the requirements concerning pedagogical training in the rules and regulations (§65) of University of Jyväskylä.

Yliopistopedagogiikan perusteet (10 op)

Yliopistopedagogiikan perusteet (10 op) on oman opetuksensa kehittämisestä kiinnostuneille Tampereen yliopiston opettajille suunnattu opettamisen ja oppimisen peruskysymyksiin keskittyvä opintokokonaisuus.

Tavoitteet
Yliopistopedagogiikan perusteet koostuu kahdesta 5 op:n laajuisesta opintojaksosta, jotka toteutetaan yhtenä kokonaisuutena. Opintokokonaisuuden suorittamisen jälkeen osallistujat tuntevat keskeisiä yliopisto-opetuksen ja -oppimisen teoreettisia lähtökohtia, tunnistavat henkilökohtaisia ja yhteisöllisiä pedagogisen osaamisen kehittämisen haasteita sekä osaavat hyödyntää omassa työssään linjakkaan opetuksen mallia. Jaksojen tarkemmat kuvaukset ovat opetussuunnitelmassa:

PEDAYP1A Oppiminen asiantuntijuuden kehittymisenä 5 op

PEDAYP1B Osaamistavoitteet ja oppimisen arviointi 5 op

Työskentelymuodot
Opintojen aikana työskennellään monitieteisessä ryhmässä luoden vertaisverkostoa yli yksikkörajojen. Opintoihin sisältyy seitsemän lähiopetuspäivää, lukupiirityöskentelyä ja harjoittelua lähiopetuspäivien välillä, kirjallisuuteen perehtymistä, opetusportfolion osan rakentamista sekä kehittämistehtävä. Opintojen aikana hyödynnetään verkko-oppimisympäristöä. Koulutus rakentuu ryhmäprosessille ja siksi on välttämätöntä, että koulutukseen valitut ovat sitoutuneita lähiopetuspäiviin ja aktiiviseen osallistumiseen etätyöskentelyn aikana. Opinnot suoritetaan työn ohessa, osana opettajan työtä ja ne sisältyvät työsuunnitelmaan. Keskustele asiasta esimiehesi kanssa ennen hakeutumista opintoihin.

Koulutuksen lähipäivät syksyllä 2012 ovat
I 27.8. ma klo 9-15
II 14.9. pe klo 9-15
III 8.10. ma klo 9-15
IV 26.10. pe klo 9-15
V 19.11. ma klo 9-15
VI 10.12. ma klo 9-15
VII 14.1.ma klo 9-15

Ennen ensimmäistä lähiopetuspäivää osallistujat tekevät pienimuotoisen ennakkotehtävän (ohje lähetetään koulutukseen valituille).

Kouluttajat
Opintokokonaisuuden pääkouluttajana toimii yliopistonlehtori, FT Johanna Annala. Lisäksi koulutuksessa käytetään vierailevia asiantuntijoita. Koulutuksen järjestää Kasvatustieteiden yksikkö.

Hakeminen ja osallistujien valinta
Koulutukseen haetaan sähköisellä lomakkeella, joka on auki 31.5.2012 klo 16.00 asti. Hakemusten perusteella koulutukseen valitaan 20 osallistujaa. Koulutukseen valittavalla tulee olla työsuhde Tampereen yliopistoon syksyllä 2012. Etusijalla koulutukseen ovat sellaiset hakijat, joiden työhön sisältyy opetusta/ ohjausta ja jotka ovat esimiehensä kanssa sopineet koulutukseen osallistumisesta. Opetustyön määrä sekä perustelut koulutuksen tarpeesta vaikuttavat valintaan. Osallistujia pyritään valitsemaan kattavasti eri yksiköistä. Tampereen yliopiston tohtori-opiskelijoilla ja tuntiopettajilla on mahdollisuus päästä koulutukseen, jos päätoimisessa työsuhteessa olevia hakijoita ei ole riittävästi. Valinnoista ilmoitetaan kaikille hakijoille 7.6.2012 mennessä.

Seuraavan kerran Yliopistopedagogiikan perusteet (10 op) toteutetaan keväällä 2013, ja siihen on haku ja valinnat marras-joulukuussa 2012. Kevään 2013 lähipäivät ovat perjantaisin 25.1.,15.2.,15.3.,5.4.,26.4.,16.5.ja 7.6. Lisäksi tutkijakoulun tarjonnassa on yliopistopedagogisia opintoja neljännessä periodissa keväällä 2013.

Lisätietoja: Johanna Annala, johanna.annala(at)uta.fi, p. 040 190 4090

Yliopistopedagogiikan jatkokurssi (15 op)

Yliopistopedagogiikan jatkokurssi (15 op) on Tampereen yliopiston opettajille suunnattu opintokokonaisuus, joka on jatkoa Yliopistopedagogiikan perusteet -kurssille (10op) ja muodostaa sen kanssa Yliopistopedagogiikan perusopinnot (25op). Koulutus muodostaa oppimisympäristön, jossa yliopiston opettajat ja pedagogiset kehittäjät ratkaisevat opetussuunnitelmatyöhön, osaamisen arviointiin sekä ohjaukseen liittyviä pedagogisia haasteita.

Koulutus rakentuu kolmesta kokonaisuudesta:

• Osallistava opetussuunnitelmatyö (5 op)
• Ohjaus yliopisto-opetuksessa (5op)
• Kehittämistehtävä (5 op)

Kurssilaiset syventävät ymmärrystään osaamisperustaisesta opetussuunnitelmatyöstä ja oppimisen arvioinnista sekä akateemisesta ohjauksesta perehtymällä tutkimustietoon, pedagogisiin malleihin, metodeihin ja välineisiin. Näitä tietoja ja taitoja he soveltavat omien yhteisöjensä opetussuunnitelmatyöhön ja ohjauksen kehittämiseen. Kehittämistehtävän tavoitteena on tukea yksikön tai opetusyhteisön opetussuunnitelmatyön tai ohjaustoiminnan kehittämistä. Kurssi sisältää myös ohjattua opetus- tai ohjausharjoittelua.

Koulutuksen käytyään opettaja

• hahmottaa opetussuunnitelmatyön pedagogisena prosessina ja akateemisen yhteisön toimintana;
• hahmottaa akateemisen ohjauksen sekä yksilön, työskentelevän ryhmän että yhteisön toimintana;
• tuntee sekä opetussuunnitelmatyön että akateemisen ohjauksen malleja ja välineistöä;
• kykenee osallistumaan oman yhteisönsä opetussuunnitelmatyöhön sekä oppimisympäristöjen ja osaamisen arvioinnin kehittämiseen hyödyntäen soveltuvia opetussuunnitelmatyön malleja ja työkaluja;
• osaa analysoida ja ratkoa erilaisia ohjauksen ongelmia pedagogisesti perustelluilla tavoilla sekä omassa ohjaustyössään että omassa yhteisössään; ja
• osaa edistää yhteisöllistä toimintatapaa opetussuunnitelmatyössä ja ohjauksessa omassa toimintaympäristössään. 

Työskentelymuodot
Yliopistopedagogiikan jatkokurssi koostuu lähiopetuspäivistä, työskentelystä lähiopetuspäivien välissä, kirjallisuuteen perehtymisestä ja oman yksikön pedagogisesta kehittämishankkeesta. Opintojen aikana hyödynnetään myös verkko-oppimisympäristöä (moodlea). Ennen ensimmäistä lähiopetuspäivää osallistujat tekevät pienimuotoisen ennakkotehtävän (ohje lähetetään koulutukseen valituille).

Kouluttajat
Opintokokonaisuuden pääkouluttajana toimii yliopistotutkija Sanna Vehviläinen. Lisäksi koulutuksessa on mukana vierailevia asiantuntijoita. Koulutuksen järjestävät yhteistyönä Campus Conexus -projekti sekä Keskitetyt opintopalvelut.

Hakeminen ja osallistujien valinta
Hakijoilla tulee olla yliopistopedagogiikan 10 opintopisteen kokonaisuus suoritettuna tai hänen tulee muuten osoittaa hallitsevansa yliopistopedagogiikan perusteet. Etusijalla koulutukseen ovat sellaiset hakijat, joilla on opetusta ja ohjausta työssä (20% tai enemmän) ja jotka osallistuvat aktiivisesti oman opetusyhteisönsä opetussuunnitelmatyöhön, ohjauksen kehittämiseen tai ovat hakeutumassa ohjausvastaavan tehtävään tutkinto-ohjelmassaan.

Koulutus rakentuu vahvasti ryhmäprosessille ja siksi on välttämätöntä, että koulutukseen valitut ovat ehdottoman sitoutuneita lähiopetuspäiviin ja aktiiviseen osallistumiseen opintokokonaisuuden muihin toimintoihin. Opinnot suoritetaan työn ohessa, osana opettajan työtä ja ne sisältyvät työsuunnitelmaan. Keskustele asiasta esimiehesi kanssa ennen hakeutumista opintoihin.

Kevään 2012 osalta opiskelijavalinta on jo tehty. Seuraava haku jatkokurssille on marraskuussa 2012, ja kurssi toteutetaan vuoden 2013 aikana.