Tulostettava versio (pdf)

Tampereen yliopiston normaalikoulun johtosääntö

Tämä johtosääntö tulee voimaan 1.8.2012.

1 § Yleisiä määräyksiä
2 § Normaalikoulun hallinnollinen asema
3 § Normaalikoulun tehtävät
4 § Kasvatustieteiden yksikön johtokunta
5 § Normaalikoulun neuvottelukunta
6 § Normaalikoulun neuvottelukunnan tehtävät
7 § Johtava rehtori
8 § Muut rehtorit
9 § Opettajakunta
10 § Kelpoisuusvaatimukset
11 § Muu kuin opetushenkilöstö
12 § Oppilaat ja opiskelijat
13 § Oppilaskunta
14 § Muutoksenhaku
15 § Voimaantulo- ja siirtymämääräykset

Yliopistolain (558/2009) 14 §:n ja 88 §:n nojalla Tampereen yliopiston hallitus on 14.12.1011 hyväksynyt tämän johtosäännön.

1 § Yleisiä määräyksiä

Tampereen yliopiston normaalikoulu on yliopistolain tarkoittama harjoittelukoulu, jonka hallinnossa ja toiminnassa noudatetaan tämän johtosäännön ja soveltuvin osin muiden Tampereen yliopiston johtosääntöjen määräyksiä. Normaalikouluun sovelletaan lisäksi, mitä yliopistoon kuuluvasta harjoittelukoulusta säädetään.

Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen järjestäjä on Tampereen yliopisto.

Harjoittelukoulun perusja lukioopetuksen osalta noudatetaan soveltuvin osin, mitä niistä perusopetuslaissa (628/1998), lukiolaissa (629/1998) ja ylioppilastutkinnon järjestämisestä annetussa laissa (672/2005) sekä niiden nojalla annetuissa asetuksissa säädetään.

2 § Normaalikoulun hallinnollinen asema

Tampereen yliopiston johtosäännön mukaan normaalikoulu kuuluu Tampereen yliopiston kasvatustieteiden yksikköön.

Normaalikoulun hallintoa hoitavat kasvatustieteiden yksikön johtokunta ja johtaja sekä normaalikoulun neuvottelukunta, johtava rehtori, muut rehtorit ja muu opettajakunta, ellei muuta ole säädetty tai määrätty.

3 § Normaalikoulun tehtävät

Normaalikoulu antaa perusopetusta ja lukio-opetusta.

Normaalikoulun tehtävänä opettajankoulutuksessa on opettajan pedagogisten opintojen mukaisen opetusharjoittelun järjestäminen, opettajankoulutuksen kehittäminen, opetuksen kehittämiseen liittyvä tutkimus- ja kokeilutoiminta sekä täydennyskoulutus.

Normaalikoulu hoitaa tehtäviään kasvatustieteiden yksikön johtokunnan linjausten mukaisesti.

Normaalikoulu toimii pedagogisessa ja tutkimuksellisessa yhteistyössä kasvatustieteiden yksikön sekä muiden yliopiston yksiköiden kanssa.

4 § Kasvatustieteiden yksikön johtokunta

Tieteenalayksikön johtokunnan tehtävistä määrätään Tampereen yliopiston johtosäännön 13 §:ssä.

Johtokunta seuraa ja arvioi normaalikoulun toimintaa sekä edistää sen yhteistoimintaa oppilaitosten ja muiden yhteisöjen kanssa.

Johtokunta hyväksyy normaalikoulun opetussuunnitelman.

Johtokunta nimeää normaalikoulun neuvottelukunnan jäsenet ja heille henkilökohtaiset varajäsenet.

Normaalikoulun johtava rehtori esittelee johtokunnassa normaalikoulua koskevat asiat lukuun ottamatta johtavan rehtorin tehtävän vakinaista täyttämistä, jos johtokunta hänet esittelijän tehtävään määrää.

Johtokunta voi siirtää toimivaltaansa kuuluvan asian kasvatustieteiden yksikön johtajan tai normaalikoulun johtavan rehtorin ratkaistavaksi.

5 § Normaalikoulun neuvottelukunta

Neuvottelukunnan toimikausi on 3 vuotta.

Neuvottelukunnassa on 11 jäsentä, joista 5 huoltajien ja sidosryhmien edustajaa, 3 normaalikoulun opettajaa ja 2 muuta kasvatustieteiden yksikön edustajaa sekä yksi Tampereen kaupungin nimeämä edustaja.

Neuvottelukunta valitsee puheenjohtajan ja varapuheenjohtajan normaalikoulun ulkopuolisista jäsenistä.

Lukion oppilaskunnan edustajalla ja perusopetuksen oppilaskunnan edustajalla kummallakin on puhe- ja läsnäolo-oikeus neuvottelukunnan kokouksissa.

Kasvatustieteiden yksikön johtajalla on puhe- ja läsnäolo-oikeus neuvottelukunnan kokouksissa, mikäli hän ei ole kasvatustieteiden yksikön edustajana neuvottelukunnassa.

6 § Normaalikoulun neuvottelukunnan tehtävät

Neuvottelukunnan tehtävänä on:

1. kehittää, tukea ja arvioida koulun kasvatus- ja opetustyötä, valvoa koulun toiminnan laatua, edistää koulun yhteistoimintaa sidosryhmien ja muiden yhteisöjen kanssa sekä seurata koulun talouden kehittymistä.

2. käsitellä ehdotus koulun opetussuunnitelmaksi

3. käsitellä ehdotus koulun lukuvuosittaiseksi työsuunnitelmaksi

4. käsitellä ehdotus koulun työ-ja loma-ajoiksi

5. hyväksyä koulun järjestyssäännöt ja koulun oppilaskuntien säännöt

6. käsitellä muut asiat, jotka johtava rehtori on neuvottelukunnan käsiteltäväksi tuonut.

Asioiden käsittelyssä neuvottelukunnassa noudatetaan soveltuvin osin Tampereen yliopiston johtosäännön määräyksiä.

Neuvottelukunta kokoontuu johtavan rehtorin tai neuvottelukunnan puheenjohtajan kutsusta.

Neuvottelukunnalle asiat valmistelee johtava rehtori. Esittelijänä neuvottelukunnan kokouksissa toimii johtava rehtori, jollei neuvottelukunta ole määrännyt toista esittelijää.

7 § Johtava rehtori

Normaalikoulussa on johtava rehtori, joka vastaa koulun toiminnasta.

Johtavan rehtorin tehtävänä on:

1. johtaa koulua ja kehittää sen toimintaa kasvatustieteiden yksikön johtokunnan linjausten mukaisesti

2. vastata ja raportoida kasvatustieteiden yksikön johtokunnalle normaalikoulun kehittämisestä, laadusta ja koululle asetettujen tavoitteiden toteutumisesta

3. vastata opetusharjoittelua koskevan harjoittelusuunnitelman laadinnasta yhteistyössä kasvatustieteiden yksikön kanssa ja vastata siitä, että koulussa järjestettävä opetusharjoittelu toteutuu opetussuunnitelman mukaisena

4. hyväksyä koulussa suoritettu tai sen järjestämä opetusharjoittelu

5. kehittää tutkimus- ja kokeilutoimintaa sekä täydennyskoulutusta

6. vastata normaalikoulun ulkoisesta ja sisäisestä viestinnästä sekä yhteiskuntasuhteista

7. päättää normaalikoulun työsuunnitelmasta sekä työ- ja loma-ajoista kuultuaan opettajakuntaa

8. ottaa normaalikoulun oppilaat ja opiskelijat yhteistyössä perusopetuksen ja lukion rehtoreiden kanssa

9. ratkaista muut koulun toimintaa ja sen hallintoa koskevat asiat, joita ei erikseen ole säädetty tai määrätty jonkun muun hoidettaviksi.

Johtava rehtori voi siirtää toimivaltaansa kuuluvan asian koulun muun rehtorin taikka opettajan ratkaistavaksi.

Johtava rehtori voi yksittäistapauksessa ottaa hoitaakseen koulun muun rehtorin toimivaltaan kuuluvan asian.

Johtavan rehtorin työstä vapautuksen taikka tehtävien hoitoon oleellisesti vaikuttavan poissaolon aikana hänen tehtäviään hoitaa perusopetuksen rehtori tai lukion rehtori kasvatustieteiden yksikön johtajan määräämänä.

Johtavan rehtorin tilapäisesti estyneenä tai esteellisenä ollessa hänen tehtäviään hoitaa johtavan rehtorin määräämänä perusopetuksen rehtori tai lukion rehtori taikka muu johtavan rehtorin tehtävään määräämä opettaja.

8 § Muut rehtorit

Tampereen yliopiston normaalikoulussa on perusopetuksen rehtori ja lukion rehtori. Tarvittaessa normaalikoulussa voi olla myös muita rehtoreita.

Perusopetuksen ja lukion rehtorin tehtävänä on

1. johtaa, ohjata, arvioida ja kehittää oman kouluasteensa opetus- ja kasvatustyötä ja siihen liittyvää kokeilu-, kehittämis- ja tutkimustoimintaa sekä valvoa oman kouluasteensa toiminnan laatua

2. valmistella oman kouluasteensa oppilaaksi tai opiskelijaksi ottaminen

3. tehdä oman kouluasteensa osalta perusopetuslain ja -asetuksen sekä lukiolain ja -asetuksen mukaiset oppilaan ja opiskelijan arviointiin, kurinpitoon ja opetusjärjestelyihin liittyvät päätökset ja esitykset joko yksin tai yhdessä muiden opettajien kanssa

4. vastata opetussuunnitelman kehittämisestä oman kouluasteensa osalta

5. valmistella oman kouluasteensa lukuvuosittainen työsuunnitelma

6. ratkaista muut hänelle määrätyt tehtävät.

Tässä pykälässä tarkoitetut rehtorit nimeää määräajaksi kasvatustieteiden yksikön johtaja johtavan rehtorin esityksestä.

Perusopetuksen rehtorin tai lukion rehtorin työstä vapautuksen taikka tehtävien hoitoon oleellisesti vaikuttavan poissaolon aikana hänen tehtäviään hoitaa kasvatustieteiden yksikön johtajan tehtävään määräämä henkilö.

Perusopetuksen taikka lukion rehtorin tilapäisesti estyneenä tai esteellisenä ollessa tehtävää hoitaa johtavan rehtorin määräämä henkilö.

9 § Opettajakunta

Opettajakunnan muodostavat johtava rehtori ja muut rehtorit, lehtorit ja tuntiopettajat.

Opettajakunta tekee päätöksensä johtavan rehtorin koolle kutsumassa opettajakunnan yhteisessä taikka rehtorin koolle kutsumassa asianomaisen asteen kokouksessa.

Jokaisen opettajakuntaan kuuluvan tehtävänä on opetustehtävänsä lisäksi suunnitella, kehittää ja arvioida koulutyötä ja opettajankoulutusta, huolehtia ja vastata koulun oppilaiden ja opiskelijoiden työrauhasta, yhdenvertaisesta kohtelusta ja kouluhyvinvoinnista sekä edistää koulun ja kodin välistä yhteistyötä.

Opettajakunta valitsee edustajansa koulun neuvottelukuntaan.

10 § Kelpoisuusvaatimukset

Normaalikoulun lehtorilta ja päätoimiselta tuntiopettajalta edellytetään sama kelpoisuus ja kielitaito kuin opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (986/1998) mukaan vaaditaan sen opetuksen antamiseen, joka lehtorin tai päätoimisen tuntiopettajan tehtävänä on.

Lisäksi lehtorilta ja päätoimiselta tuntiopettajalta edellytetään ylempi korkeakoulututkinto, kasvatustieteen aineopinnot, hyvä opetustaito ja vähintään kaksi vuotta tehtävien hoitamista edistävää päätoimista opetuskokemusta, joka on hankittu kelpoisuuden saavuttamisen jälkeen.

Johtavalta rehtorilta, perusopetuksen ja lukion rehtorilta edellytetään harjoittelukoulun lehtorin kelpoisuus sekä opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (986/1998) mukainen rehtorin kelpoisuus. Lisäksi johtavalla rehtorilla tulee olla riittävä johtamiskokemus.

11 § Muu kuin opetushenkilöstö

Muun kuin opetushenkilöstön tehtävänä on työsopimuksensa mukaisten tehtäviensä lisäksi toimia koulun kasvatustavoitteiden mukaisesti, osallistua koulun työrauhan ylläpitämiseen sekä suorittaa muut heille määrätyt tehtävät.

12 § Oppilaat ja opiskelijat

Normaalikoulun oppilaita ja opiskelijoita koskevat perusopetus- ja lukiolainsäädännön määräykset.

Oppilaat ja opiskelijat ovat omalta osaltaan vastuussa opiskelustaan ja edistymisestään sekä koulun säilymisestä hyvänä opiskelu- ja työpaikkana.

13 § Oppilaskunta

Perusopetuksessa ja lukiossa on oppilaskunta.

Oppilaskunnan tehtävänä on suunnitella ja edistää oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvointia, yhteis- ja virkistystoimintaa sekä parantaa kouluviihtyvyyttä ja opiskeluedellytyksiä. Oppilaskunta voi harjoittaa myös taloudellista toimintaa.

Oppilaskunnalla on oma vuosittainen toimintasuunnitelma, joka on osa normaalikoulun työsuunnitelmaa.

Oppilaskunta valmistelee oppilaskunnan säännöt normaalikoulun neuvottelukunnan hyväksyttäviksi.

14 § Muutoksenhaku

Muutoksenhaussa oppilasta koskevaan päätökseen noudatetaan perusopetuksen osalta, mitä perusopetuslaissa ja perusopetusasetuksessa säädetään.

Lukio-opetuksen osalta noudatetaan vastaavasti, mitä lukiolaissa ja lukioasetuksessa säädetään.

Muutoksenhausta muissa asioissa noudatetaan, mitä muutoksenhausta yliopiston päätökseen yliopistolaissa (558/2009) on säädetty.

15 § Voimaantulo- ja siirtymämääräykset

Tämä johtosääntö tulee voimaan 1.8.2012. Tällä johtosäännöllä kumotaan Tampereen yliopiston hallituksen 15.11.2010 hyväksymä harjoittelukoulujen johtosääntö.

Jos asian käsittely on kesken tämän johtosäännön tai sen muutoksen tullessa voimaan, jatkotoimet siirtyvät sille hallintoelimelle, jolle asia tämän johtosäännön tai sen muutoksen mukaan kuuluu.

Hämeenlinnan normaalikoulun ja Tampereen normaalikoulun nykyisten johtokuntien toimikausi jatkuu 31.7.2012 saakka.

Ennen johtosäännön voimaantuloa voidaan ryhtyä sen täytäntöönpanon edellyttämiin toimiin.