Pääkirjaston järjestämät koulutukset

Kirjasto järjestää tiedonhankintataitojen koulutusta, josta osa on kirjaston tarjoamaa kaikille avointa opetusta, ja osa nivoutuu ja integroituu tieteenalayksiköiden ja oppiaineiden muuhun opetukseen. Kirjasto järjestää myös tiedonhankintataitojen opetusta ja tiedotusta kirjaston palveluista yliopiston opettajille, tutkijoille ja jatko-opiskelijoille.

Tietopalvelussa ja oppimiskeskuksen neuvonnassa annetaan myös henkilökohtaista ohjausta. Omatoimiselle opiskelijalle on tarjolla opastusta ja itseopiskeluaineistoa runsaasti myös verkossa. Pääkirjaston koulutuksista vastaa informaatikko Janika Asplund (p. 050 523 9644), sähköposti etunimi.sukunimi@uta.fi

Tiedonhankinnan perusteet

Tiedonhankinta aine- ja syventävissä opinnoissa

RefWorks-koulutukset

Tiedonhankintataidot jatko-opinnoissa 

Kirjasto järjestää tieteenalayksiköiden tilausten perusteella opetusta jatko-opiskelijoille. 

Esittelyt oppiaineiden henkilökunnalle

Kirjasto tarjoaa oppiaineiden henkilökunnalle mahdollisuutta päivittää omat tietonsa kirjaston palveluista. Tiedonlähteet, kuten esim. elektroniset lehtitietokannat ja tiedonhakutavat muuttuvat nopeasti, kirjasto muuttuu jne. Tulemme mielellämme kertomaan yksikköönne kirjaston palveluista tai kutsumme teidät kirjaston opetustiloihin. Tapaamisen sisältö suunnitellaan ja sovitaan kunkin yksikön tarpeen mukaan.

Opetukset ulkopuolisille ryhmille

Tiedonhankintataitojen opetuksesta muiden oppilaitosten opiskelijoille antaa tarkempia tietoja informaatikko Janika Asplund. Opetukset yliopiston ulkopuolisille ryhmille ovat maksullisia

Tiedonhankinta akateemisena taitona

Akateemisissa opinnoissa ja työelämässä hyvät tiedonhankinnan ja tietotekniikan taidot tehostavat ja nopeuttavat työskentelyä, mutta myös parantavat tulosten laatua.

Tiedonhankinnassa ei ole kyse pelkästään mekaanisesta tiedonhakujen tekemisestä, vaan prosessista, joka läheisesti tutkimustyöhön liittyvänä kestää koko opiskelujen ajan.  Systemaattiseen tiedonhankintaan liittyvät taidot edellyttävät mm. tietämystä oman tieteenalan ja uuden tiedon organisoinnista, sekä eri tiedonhakutapojen ja saatavilla olevien resurssien tuntemusta.

Opiskelija arvioi löytämäänsä tietoa sisällyttämällä sen aikaisempiin kokemuksiinsa ja aiheesta hallitsemiinsa taustatietoihin. Tiedontarvetta ei voi kuitenkaan tunnistaa ja muotoilla ilman, että tietää aiheesta jo jotain ennestään. Sen vuoksi onkin tärkeää, että tiedonhankintataitojen opetus tapahtuu yhteistyössä eri oppiaineiden opettajien kanssa.