Yliopistologo

KL Elina Ora-Hyytiäisen kasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja

Auttajasta reflektiiviseksi sairaanhoitajaksi. Ammattikorkeakouluopiskelijan kasvu ja kehittyminen ammattiin (The Professional Growth and Development of a Polytechnic Student from a Helper to a Nurse)

tarkastetaan 19.11.2004 klo 12 Tampereen yliopiston ammattikasvatuksen tutkimus- ja koulutuskeskuksessa, Korkeakoulunkatu 6, Hämeenlinna.

Vastaväittäjänä on professori Päivi Tynjälä (Jyväskylän yliopisto). Kustoksena toimii professori Pekka Ruohotie.

***

Elina Ora-Hyytiäinen on syntynyt Helsingissä ja hän on suorittanut terveydenhuollon maisterin tutkinnon Turun yliopistossa sekä kasvatustieteiden lisensiaatin tutkinnon Tampereen yliopistossa. Hän on työskennellyt vuodesta 1999 lähtien hoitotyön lehtorina Laurea-ammattikorkeakoulun Lohja-instituutissa.

Ora-Hyytiäisen väitöskirja ilmestyy sarjassa Acta Universitatis Tamperensis; 1032, Tampereen yliopisto, Tampere 2004. ISBN 951-44-6075-8, ISSN 1455-1616. Ilmestyy myös sähköisenä sarjassa Acta Electronica Universitatis Tamperensis; 378, Tampereen yliopisto 2004. ISBN 951-44-6076-6, ISSN 1456-954X, http://acta.uta.fi.

Väitöskirjan tilausosoite: Verkkokirjakauppa Granum, http://granum.uta.fi, tai Tampereen yliopiston julkaisujen myynti, PL 617, 33101 Tampere, puh. (03) 215 6055, e-mail: taju@uta.fi.

Lisätietoja: Elina Ora-Hyytiäinen, (019) 355 330 (koti), 040 701 94 59 (työ), elina.ora-hyytiainen@laurea.fi

LEHDISTÖTIEDOTE

Tutkimus on laadullisella tutkimusotteella toteutettu käyttäen grounded teoria -menetelmää.

Ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijat kirjoittivat syksyllä 2001 (n = 79) ja syksyllä 2003 (n = 92) eläytymistarinan toimimisestaan sairaanhoitajana (N = 171). Tarinat muodostavat poikkileikkausaineiston, opiskelijat olivat kaikkien neljän opintovuoden opiskelijoita.

Tutkimuksessa rakennettiin substantiivinen teoria opiskelijan ammatti-identiteetin kehittymisestä sairaanhoitajaksi vaiheittain. Tutkimuksessa rakennettiin myös formaaliteoria ammmatti-identiteetin muodostumisen ydinprosessista.
Lisäksi tutkimuksessa rakennettiin ammattikorkeakoulun koulutusaloja koskeva, yleisesti opiskelijan kasvua ja kehittymistä koskeva vaiheittainen kuvaava ja selittävä formaaliteoria.

Tutkimuksessa rakennetuilla teorioilla on merkitystä ammattikorkeakoulun opiskelijan ammatillisen kasvun ja kehittymisen ohjausta kehitettäessä. Lisäksi tutkimuksen tuloksilla on merkitystä ammattikorkeakoulujärjestelmän suomalaista laatujärjestelmää kehitettäessä.


käyntiä 10.9.2004 alkaen

Väitökset    Tampereen yliopiston kirjasto   Tampereen yliopisto