Sisältöön
Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median laitos INFIM Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median laitos Tampereen yliopisto

GRADUN AIHEITA: Tiedontarpeet ja hankinta, vuorovaikutteinen tiedonhaku

  • Ulkopuolisella rahoituksella tehtävä gradu: Kansallisen digitaalisen kirjaston asiakasliittymän kehittämistä tukeva käyttäjätutkimus. (ES, kysy lisätietoja)
  • Dokumetointi ja asikastietojärjestelmän käyttö lastensuojelun avohuollossa (valmis tkyselyaineisto v. 2008 käytettävänä) (PV)
  •  Asuinpaikkakuntaa muuttaneiden perheiden tiedontarpeet ja -hankinta (PV)
  • Teorioiden kasvu tiedonhankintatutkimukessa (esimerkkinä ammatillinen  tai arkielämän tiedonhaninta) (PV)
  •  Tiedon tarpeet ja hankinta sektoreitten välisissä tiimeissä, esim. terveyden- ja sosiaalihuollossa (PV)
  • Miten tietyn alan (es. luonnonsuojeluviranomaiset, tietty harrastus) tehtävien luonne on yhteydessä niissä tarvittavaan tietoon, lähteisiin ja hankintamenetelmiin (PV)
  • Ryhmän rakenteen ja tehtävien yhteys ryhmän tiedonhankintaan (PV)
  • Henkilökohtainen tiedonhallinta. Tapaustutkimus jotakin esim. ammattiryhmää edustavien henkilökohtaisesta tiedonhallinnasta. Tiedonhallinta kokonaisuutena ja tarkasteltuna työtehtävittäin. (JK)
  • Peruskoulun yläasteen opiskelijoiden ja lukiolaisten tiedontarpeet ja tiedonhankinta (RS)
  • Etäopiskelijoiden tiedontarpeet ja tiedonhankinta (RS)
  • Yliopisto-opettajien tiedontarpeet ja tiedonhankinta (RS)
  • Tutkijoiden "invisible collegen" merkitys tiedonhankinnassa ja tiedonjakamisessa (RS)
  • Ulkoisen toimintaympäristön seurannan (environmental scanning) luonne ja merkitys yritysjohtajan tiedonhankinnassa (RS)
  • Tiedonlähteiden valintaperusteet ja tiedonlähdehorisontit (tapaustutkimuksia: työtehtävät/ eri ammattiryhmät, eri asioita harrastavat henkilöt ja ryhmät, jne.) (RS)
  • Ammatillisen tiedon hankinnan ongelmat ja esteet eri organisaatioissa, työryhmissä, jne.  (RS)
  • Kirjastonhoitajien ja tutkijoiden käsitykset yliopistokirjaston kokoelmien ja palvelujen roolista tutkijan tiedonhankinnassa (vertaileva analyysi) (RS)
  • Yliopistokirjaston/ korkeakoulukirjaston kokoelmien ja palvelujen rooli korkeakouluopiskelijan (esim. graduntekijän) tiedonhankinnassa (RS)
  • Yhteistoiminnallinen tiedonhankinta ja tiedonkäyttö (miten esim. tutkimustyöryhmä tai yrityksen "tiimi" hankkii ja käyttää yhdessä tietoa, työnjako, jne.) (RS)
  • Kroonisesti sairaiden henkilöiden tiedontarpeet ja tiedonhankinta (tapaustutkimuksia, esim.  diabeetikot) (RS)
  • Ilmastonmuutoksesta huolestuneiden henkilöiden/ kansalaisryhmien tiedontarpeet ja tiedonhankinta (RS)
    Kuluttajien tiedontarpeet ja tiedonhankinta (tapaustutkimuksia,  esim. ulkomaanmatkaa tai uuden auton ostoa suunnittelevat kuluttajat) (RS)
  • ”Informaatiomaaperän” (information ground) luonne ja merkitys arkielämän tiedonhankinnassa ja tiedonjakamisessa (tapaustutkimuksia, esim. opiskelijat) (RS)
  • Yhteiskunnan marginaaliryhmien (esim. asunnottomien henkilöiden) tiedontarpeet ja tiedonhankinta (RS)
  • Tiedontarpeiden ja tiedonhankinnan luonne eri aihealueiden blogeissa (esim.  harrastukset, terveysaiheiset blogit, mm. diabetes, laihduttaminen) (RS)
  • Mikä motivoi blogien kirjoittamista? "Bloggaajien" tavoitteet (kyseeseen voi tulla myös eri aihepiirien bloggaajien vertailu) (RS)
  • Vuorovaikutuksen piirteet esim. eri aihealueiden blogeissa (blogin kirjoittajan ja lukijoiden vuorovaikutuksen luonne) (RS)
  • Internetin asynkronisten keskusteluryhmien ja blogien vertaileva tutkimus (esim. tiedonhankinnan ja tiedon jakamisen piirteet, vuorovaikutuksen luonne, jne.) (RS)
  • IRCin ja/ tai Twitterin hyödyntäminen tiedonhankinnassa ja tiedon jakamisessa (käyttäjätutkimuksia) (RS)
  • Teorioiden kasvu vuorovaikutteisen tiedonhaun tutkimuksessa (PV)
  •  Miten ja millaista tietoa kansalaiset hakevat webistä (portaaleista) tietyltä alalta kuten mielenterveydestä, päihteistä, vanhustyöstä tms. (PV)
  • Miten tietty ryhmä (suuri yleisö, jokin eritysiryhmä, tms.) hakevat tietoa webistä (PV)
  • Missä määrin eri kysymystyyppeihin (tiedontarpeisiin) löytyy vastauksia eri hakutiloista (esim. Tietokannat, web-hakupalvelut) (PV)
  • Mitä ymmärretään tiedonhakutehtävän kompleksisuudella? Analyyttinen kirjallisuuskatsaus. (PV)
  • Tehtävän (esim. tietty projekti tms) suoritusvaiheen yhteys hakutehtävän artikulointiin, tiedonhakuprosessiin ja hakutuloksiin (PV)
  • Jonkin ryhmän tiedonhakutavat tietyn tehtävän suorituksessa (PV)
  • Miksi web-kyselyt ovat lyhyitä? (PV)
  • Tiedonhaun tukivälineiden käytön (esim. tesaurus, sanasto, kyselyn muotoilun tuki yms.) yhteys tiedonhakuprosessiin (termit, taktiikat) ja hakutuloksiin esim. Webhauissa (PV)
  • Missä määrin ja mistä tiedonhaun tulosten elementeistä (bibliografiset tiedot, abstrakti, jne) hakijat löytävät hakusanoja kyselyn muokkaamiseen ja löydettyjen hakusanojen yhteys haun tuloksellisuuteen (PV)
  • Samasta aiheesta eri paradigmoista (näkökannoilta) tehtävän tiedonhaun termivalinnat ja löydettyjen dokumenttien relevanssiarviot (PV)
  • Miten tietyn tieteenalan tesaurus tukee tieteidenvälisen tutkimuksen tiedonhakua? (PV)
  • Hakutulosten muuttuminen istunnon aikana. Tarkastellaan lokianalyysin avulla koehenkilöiden yhden istunnon aikana tekemien hakujen tuloksellisuutta ja sen vaihtelua (INEX-aineisto). (JK)
  • Onko demografisilla, yms. taustamuuttujilla yhteisvaihtelua hakujen tuloksellisuuden kanssa? Vuorovaikutteisen INEX-aineiston analyysi. (JK)

Postiosoite: 33014 Tampereen yliopisto, Käyntiosoite: Kanslerinrinne 1, Pinni A, 4.-5. krs, puh. (03) 3551 6970 tai 3551 6034
Ylläpito: infim@uta.fi
Muutettu: 21.12.2009 16.22 Muokkaa