Ajankohtaista

• Jonolaki
• KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO
• Informaatiotutkimuksen opintojen täydentäminen
• Hypermedian opintojen täydentäminen
• Mitä tarkoitetaan kokonaismerkinnällä?

Informaatiotutkimuksen oppiaineen nimenmuutos ja hypermedian oppiaineen lakkauttaminen

Laitoksen opetuksessa tapahtuu muutoksia lukuvuonna 2010–2011. Informaatiotutkimuksen oppiaineen nimi muuttui muotoon informaatiotutkimus ja interaktiivinen media 1.8.2010 alkaen. Samassa yhteydessä hypermedian oppiaine lakkautettiin (informaatiotieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston päätös 7.10.2009). Jatkossa hypermedian oppiainesisällöt sisältyvät informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median oppiaineeseen. Uuden oppiaineen opintojaksot ovat tarjolla ensimmäisen kerran lukuvuosien 2010–2011 ja 2011–2012 opetussuunnitelmassa.

Oppiaineen nimenmuutoksen ja uuden opetussuunnitelman mukanaan tuomat muutokset ja niitä koskevat siirtymäsäädökset ovat luettavissa alla olevasta linkistä:

Siirtymäsäädökset lukuvuosille 2010–2011 sekä 2011–2012

HUOM! Oppiaineen nimenmuutos ja uusi opetussuunnitelma eivät edellytä informaatiotutkimuksen ja hypermedian pää- tai sivuaineopiskelijoilta ylimääräisiä opintosuorituksia. Opiskelijat voivat suorittaa informaatiotutkimuksen ja hypermedian opintokokonaisuudet loppuun informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintojaksoilla.

Informaatiotutkimus ja interaktiivinen media - oppiaineen kuvaus

Informaatiotutkimus ja interaktiivinen media on oppiaine, joka syntyi hypermedialaboratorion ja informaatiotutkimuksen laitoksen fuusion myötä. Informaatiotutkimuksella ja interaktiivisella medialla on oma historiansa, identiteettinsä ja teoriaperustansa, mutta niitä yhdistää huomion kohdentaminen interaktiiviseen mediaan ihmisten ja yhteisöjen toiminnassa ja vuorovaikutuksessa.

Informaatiotutkimus tarkastelee tiedon hankintatapoja ja tiedonkäyttöä eri tilanteissa sekä tiedon organisointia, välittämistä ja säilyttämistä. Sen tavoitteena on kehittää käsitteitä, menetelmiä ja järjestelmiä, joiden avulla tieto saadaan vaivattomasti sitä tarvitsevien ulottuville helposti omaksuttavassa muodossa. Opetuksen ja tutkimuksen painoalueet ovat tiedonhaku, tiedonhankinta sekä tieto- ja asiakirjahallinto.

Interaktiivisen median opetuksen keskeisiä teemoja ovat median muutoksen ja mahdollisuuksien analyysi, mediatekniset perusteet, suunnittelun ja toteutuksen kysymykset, käyttökulttuurit sekä interaktiivinen media osana yhteiskuntaa. Pelitutkimus, avoimen tietoyhteiskunnan tutkimus sekä internet-tutkimuksen alueelta erityisesti sosiaalisen median palvelujen suunnittelun ja tutkimuksen kysymykset ovat interaktiivisen median painoalueita.