Montaasia,
kuvakerrontaa, voidaan käyttää opetuksessa monin tavoin. Se voi
olla mediakasvatusta, äidinkieltä tai kuvataidetta. Montaasi voi
olla koulutehtävänä käsikirjoittamista, kerrontaa,
kuvittamista tai muuta omaa ilmaisua. Montaasin kuvat voivat olla
leikattuja, kopioituja tai myös itse tuotettuja.
Yksinkertaisimmillaan montaasi on kahden kuvan rinnastamista,
jolloin katsojalle syntyy uusi mielikuva. Yhtälöstä kuva 1 + kuva
2 syntyy uusi ajatuskokonaisuus.
Montaasi on rinnastusten ja leikkausten taidetta. Se on metodi,
joka sekä kyseenalaistaa että rakentaa merkityksiä.
Kyseiset kuvat ovat Hämeenlinnan
normaalikoulun 5.B-luokasta 2/2004. Ylin kuva on aloitustuokiosta,
jossa valmiiden kuvien muodostamaa montaasia tutkittiin, ja
kuvasarjan sanomaa purettiin sanallisesti keskustelun ja
kertomuksen muodossa.
Alemmat kuvat kertovat vaiheesta, jossa sanoma- ja
aikakausilehdistä leikatuista kuvista rakennettiin omia
juonellisia kuvakertomuksia.
Prosessiin liittyi vielä vaihe, jossa kirjan (Näkymätön Elina)
eräs kohtaus käsikirjoitettiin omaa elokuvaa varten. Sen
oleellinen osa oli myös montaasi, kuvakäsikirjoitus kohtauksesta.
