Laatu, arviointi ja kehittäminen Varhaiskasvatuksen yksikössä

Näillä sivuilla kuvataan Tampereen yliopiston Opettajankoulutuslaitokseen kuuluvan Varhaiskasvatuksen yksikön laadunvarmistusjärjestelmää ja nostetaan esiin yksikön kehittämiskäytäntöjä. Yksikön toimintavuoden 2007­­ - 2008 laadunvarmistuksen tärkeimpänä tavoitteena on ollut koota yksikön monitahoinen laadunarviointityö laatuportfolioksi. Nämä sivut toimivat yksikön laatuportfoliona ja laadunvarmistusta kuvaavina sivuina ulkoista auditointia ja sisäisiä tulosneuvotteluja varten.

Yllä olevassa kuvassa on rakenne, jolla yksikön laadunvarmistusta esitellään.
Yksikössä on valittu Opetus ja oppiminen -alueelta tarkemmiksi kuvauskohteiksi eli näytöiksi opetussuunnitelman kehittäminen, valintakokeiden kehittäminen ja opetuksen arviointi. Niitä havainnollistetaan esimerkeillä eli näytteillä, joita ovat PBL-ongelmaperustainen opetussuunnitelma, opiskelijan työssäoppimisen opas, valintakoeselvitys, korkealaatuisen koulutuksen yksikön status vuosille 2007 - 2009, lastentarhanopettajan koulutuksen 3. opintovuoden opiskelijoiden kokonaisarvioinnit ja työssäoppimisen opintojaksojen palautteet.

Tutkimus ja tutkiminen -aluetta on havainnollistettu neljän esimerkin avulla: tutkimus-, kehittämis- ja täydennyskoulutushankkeiden strategian ja kolmen tutkimusprojektin kuvauksilla. Yhteiskunnallista vuorovaikutusta on avattu kahden täydennyskoulutuksen ja kuntakonsultaation kuvauksilla. Varhaiskasvatuksen yksikössä päätettiin käsitellä ryhmiä johtaminen, hallinnointi ja henkilöstövoimavarojen kehittäminen yhdessä. Niiden kehittämisen näytteeksi on valittu tämän laatuportfolion kehittäminen. 

Ohje Laatu, arviointi ja kehittäminen -sivujen käyttöön

Yllä olevan kuvan kohdista pääset eteenpäin kutakin aihetta kuvaavaan tekstiin klikkaamalla kyseistä kohtaa kuvassa. Takaisin tälle laatusivujen etusivulle pääset vasemman palkin linkin: Laatu, arviointi ja kehittäminen kautta tai sivun yläreunaan muodostuvan Laatuportfolion etusivulle -linkin avulla.