Aikuiskasvatus tarkastelee aikuisten elämänkysymyksiä

Aikuiskasvatuksen professorin Juha Suorannan mukaan aikuiskasvatuksessa esillä on elämä mediakulttuurissa.

Aikuiskasvatuksen opetuksella on Tampereen yliopistossa pitkät perinteet. Vuonna 1946 perustettu aikuiskasvatuksen professorin vakanssi oli Tampereen yliopiston ensimmäinen.

Nykyisin aikuiskasvatuksen professorina toimii Juha Suoranta. Suoranta on itse opiskellut aikuiskasvatusta vuosina 1987–91. Suoranta kertoo, että hänellä ei ollut ennakko-oletuksia aikuiskasvatuksesta, kun hän haki itse opiskelemaan.

– Pääsykoekirjat vaikuttivat jokseenkin kiinnostavilta ja lähtöpisteitä sain kohtalaisesti. Opiskeluaikojensa jälkeen Suoranta on työskennellyt useissa kasvatustieteisiin liittyvissä yliopistotehtävissä ja toiminut vierailevana tutkijana kolmessa yhdysvaltalaisessa yliopistossa. Nykyisen virkansa hän otti vastaan vuonna 2006.

– Tämän hetken tärkein tutkimuksen aihe aikuiskasvatuksessa on se, miten voitaisiin lisätä aikuisten henkistä hyvinvointia ja yhteiskunnallista tietoisuutta, toteaa Suoranta alansa nykytilanteesta.

Pääainevalinta ensimmäisen vuoden lopulla

Aikuiskasvatuksen opiskelijat valitaan elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen kiintiöstä. Kiintiöstä valitut voivat valita pääaineekseen myös kasvatustieteen. Jos aiempia opintoja alalta ei ole, pääaineen valinta tehdään ensimmäisen opiskeluvuoden keväällä. Aikuiskasvatuksen on yleensä valinnut noin kolmasosa valituista.

– Kasvatustieteessä kasvatuksen ilmiöitä tarkastellaan elinikäisen oppimisen, vertailevan tutkimuksen ja monikulttuurisuuden näkökulmasta. Aikuiskasvatuksessa esillä on ”elämä mediakulttuurissa”, eli uusissa kansalaisyhteiskuntaan liittyvissä lukutaitovaatimuksissa ja muissa aikuisten elämänkysymyksissä, kertoo Suoranta pääainevaihtoehtojen välisistä eroista.

Tänä vuonna kasvatustieteelliset tiedekunnat kokeilevat valintayhteistyötä. Hakijoilta toivotaankin tarkkuutta. Hakuaika on lyhyempi kuin moniin muihin yliopistokoulutuksiin. Pääsykoepaikka riippuu siitä, hakeeko moneen yhteistyössä mukana olevaan koulutusohjelmaan. Tarkat ohjeet toimimiseen löytyvät muun muassa hakulomakkeista.

Tarjolla laaja työkenttä

Aikuiskasvatuksen opiskelu yliopistossa on monipuolista. Juha Suorannan mukaan monipuolisuudesta pyritään myös pitämään kiinni.
– Aikuiskasvatukseen erityisen hyvin sopiva opiskelumuoto on esimerkiksi neljän tai viiden opiskelijan muodostama itsenäinen tai ohjattu lukupiiri.

Aikuiskasvatuksen opiskeluihin kuuluu myös kymmenen opintopisteen työharjoittelu. Työharjoittelutukea myönnetään vuosittain 25 opiskelijalle. Opiskelijoiden kokemusten mukaan merkittävä opintovaihe on harjoittelu, jonka avulla voi saada työpaikan. Ennen kaikkea harjoittelussa pääsee testaamaan teorian ja käytännön yhteensovittamista.

Aikuiskasvatuksesta maistereiksi valmistuvien työkenttä on Suorannan mukaan laaja.
– Yhteiskunnassa ei liene virallista aikuiskasvattajan tehtävänimikettä. Kuitenkin melkein missä tahansa ihmistyössä tarvitaan erilaisia aikuisuuteen liittyviä tietoja.

Teksti: Riku Teiskonlahti
Kuva: Kati Lindgren
2006