Etnomusikologian vanhat valintakoekysymykset, 2008

I OSA (yht. 20 pistettä)

1. Kuuntelutehtävä (10 p.)

Kuulet erään musiikkikappaleen kolmeen kertaan. Kirjoita erilliselle paperille kappaleesta seuraavanlaisia huomioita:

• Selvitä kappaleen kokonaisrakenne kuvailemalla kappaleen osia nimillä (esim. "säkeistö", "kertosäe", "soolo" jne.) ja/tai kirjainsymboleilla (A, B, C jne.). Voit myös kertoa tarkemmin, mitä kussakin osassa tapahtuu.
• Selvitä kappaleen sävellaji (duuri, molli, vaiko jokin muu) ja tahtilaji.
• Kuvaile analyyttisesti ja omin sanoin kappaleen sovitusta, soitinnusta, sointivärejä - siis sen "saundia". Esim.
  • Mitä soittimia kappaleessa käytetään? Miten niitä käytetään?
  • Korostuuko kappaleen yleissoinnissa jokin asia?
  • Millainen on laulajan "laulusaundi" ja laulutyyli?
  • Jne.
• Kuvaile kappaleen tyylilajia ja pohdi sen sijoittumista musiikin historiassa.

2. Aineistotehtävä (10 p.)

Lue oheinen artikkeli (Paukkunen, Elina 2006. Ruumiillisen tiedon jäljillä. Musiikin Suunta 4/2006, ss. 29-38).

Kun olet tutustunut artikkeliin huolellisesti, kirjoita vastauspaperille essee, jossa esittelet artikkelin keskeiset termit, artikkelin pääaiheen sekä sisällön pääkohdat. Voit myös liittää vastaukseesi omaa pohdiskeluasi, mutta päähuomion kohteena tulisi kaiken aikaa olla nimenomaan Paukkusen artikkeli.

Lyhyemmin ilmaistuna tehtävänäsi on referoida lukemasi artikkeli mahdollisimman tyhjentävästi mutta ytimekkäästi esimerkiksi sellaiselle ulkopuoliselle, joka ei sitä itse ole lukenut. Vastauksesi tulisi olla korkeintaan kaksi sivua pitkä.

II OSA (yht. 30 pistettä)

3. Musiikintutkimus (esseetehtävät) (15 p.)

(Eerola, Tuomas, Louhivuori, Jukka & Moisala, Pirkko (toim.) 2003. Johdatus musiikintutkimukseen. Helsinki: Suomen musiikkitieteellinen seura.)
Tässä osiossa on yksi laajempi (A. 10 pistettä) ja yksi suppeampi esseetehtävä (B1 tai B2. 5 pistettä). Vastaa erilliselle paperille kunkin tehtävän erillisen ohjeistuksen mukaisesti.

A. Etnomusikologia (10 p.).

Artikkelit:
"Etnomusikologia" (Kurkela, Leisiö, Moisala)
"Kulttuurinen musiikintutkimus" (Leppänen, Moisala)
"Ulkoeurooppalaiset musiikit" (Moisala, Brusila)

Kerro, millainen tieteenala etnomusikologia kirjoittajien mukaan on. Käsittele vastauksessasi ainakin seuraavia kohtia:

• etnomusikologian näkökulma ja tutkimuskohde
• etnomusikologian tieteenalahistorian pääkohdat
• etnomusikologian menetelmiä: miten etnomusikologit etsivät ja tuottavat tutkimustietoa
• suomalainen etnomusikologia.

Valitse joko:

B1. Kansanmusiikki (5 p.)

Artikkeli:
"Kansanmusiikin tutkimus Suomessa" (Koiranen, Leisiö, Saha)

Esittele artikkelin ajatuksia kansanmusiikin tutkimuksesta Suomessa (enintään 2 sivua). Käsittele vastauksessasi ainakin seuraavia kohtia:

• 'kansan' käsitteen kulttuurihistoriaa
• kansanmusiikin tutkimuksen motiiveja ja painopisteitä 1800-1900-luvulla
• kansanmusiikin tutkimuksen nykytilanne
• valitse kansanmusiikin tutkimukselle yksi musiikintutkimuksen erityisalanäkökulma (kirjan lyhyet artikkelit) ja hahmottele ja perustele, kuinka tutkisit jotain kansanmusiikin ilmiötä kyseisestä näkökulmasta.

Tai:

B2. Populaarimusiikki (5 p.)

Artikkelit:
"Populaarimusiikin tutkimus" (Järviluoma, Rautiainen)
"Musiikki ja media" (Kärjä)

Esittele artikkelien ajatuksia populaarimusiikin tutkimuksesta (enintään 2 sivua). Käsittele vastauksessasi ainakin seuraavia kohtia:

• 'populaarin' käsitteellinen historia
• populaarimusiikin tutkimuksen näkökulmia
• populaarimusiikin tutkimus Suomessa
• valitse populaarimusiikin tutkimukselle yksi musiikintutkimuksen erityisalanäkökulma (kirjan lyhyet artikkelit) ja hahmottele ja perustele, kuinka tutkisit jotain populaarimusiikin ilmiötä kyseisestä näkökulmasta.
  

 4. Suomalainen kansanmusiikki (15 p.)

(Laitinen, Heikki 2003. Iski sieluihin salama - kirjoituksia musiikista, toim. Tolvanen, Hannu & Joutsenlahti, Riitta-Liisa. Helsinki: SKS.)

Useimpien kysymysten teemat tulevat esille kirjan eri artikkeleissa. Vastaa niin lyhyesti, että vastauksesi mahtuu kysymyksen alle varattuun tilaan.

1. Minkälaisissa historiallisissa ja yhteiskunnallisissa olosuhteissa on Laitisen mukaan syntynyt käsitys siitä, että suomalainen kansanlaulu on 'surullista' ja sen laulajat 'köyhiä ja nöyriä'? (3 p.)
2. Mitä Laitinen tarkoittaa talonpoikaismusiikin suurella murroksella Suomessa? Mihin ajanjaksoon Laitisen kuvailema murros sijoittuu Suomen historiassa? Mainitse muutamia Laitisen luettelemia tunnusomaisia muuttuneita piirteitä talonpoikaismusiikissa. (3 p.)
3. Rock taiteena, taidemusiikki elämänmuotona - miten Laitinen vertailee taide- ja populaarimusiikin asemaa yhteiskunnassamme? (3 p.)
4. Laulu muistinvaraisessa kulttuurissa: mainitse jokin Laitisen esittelemä näkökulma muistinvaraisen kulttuurin laulun rakenteelliseen hahmottamiseen. (3 p.)
5. Mainitse yksi Laitisen opettaja tai esikuva musiikintutkimuksen alalla. Millaista suomalaista musiikintutkimusta hänen voidaan sanoa edustaneen ja miten Laitinen on jatkanut häneltä saamaansa opillista perintöä? (3 p.)
   

III  OSA  (yht. 20 pistettä)

5. Musiikin teoria (20 p.)

Vainikka, Sakari & Kurkela, Vesa 1998-2007. Mute - musiikin teoriaa webissä.

a) Lisää oheiseen esimerkkiin tahtiviivat. (5 p.)

(Nuottiesimerkki III / 5a.)

b) Minkä niminen voisi mielestäsi olla seuraavan melodiakatkelman sävelasteikko tai moodi? (2 p.)

(Nuottiesimerkki III / 5b.)

Vastaus: ____________________________________________________________________

c) Piirrä nuottipaperille kolme asteikkoa: harmoninen molli, fryyginen ja doorinen asteikko - kaikki siten, että lähtösävelenä on yksiviivainen g (g¹). (3 p.)

d) Tunnista seuraavat intervallit. (2 p.)

(Nuottiesimerkki III / 5d.)

Vastaus: ____________________________________________________________________

e) Mitä sävellysteknistä keinoa on hyödynnetty oheisessa sävelmäkatkelmassa? (2 p.)

(Nuottiesimerkki III / 5e.)

Vastaus: ______________________________________________________________

f) Pienoismuotojen analysointia. (6 p.)

Monet niin sanotut musiikin pienoismuodot voidaan hahmottaa kolmen taitteen muodostamina kokonaisuuksina. Jos rakenteita kuvataan kirjainsymboleilla, mahdollisia ovat tällöin seuraavat kaaviot: AAA, AAB, ABA, ABB, ABC.

Mitkä edellä luetelluista hahmotusmalleista sopivat seuraaviin musiikkiesimerkkeihin?

(Nuottiesimerkki III / 5f 1.)

Vastaus: __________________________________________________________________

(Nuottiesimerkki III / 5f 2.)

Vastaus: __________________________________________________________________