|
Opiskelijoiden näkemyksiä opintojen sujuvuudesta Tampereen yliopistossa |
| Kyselyyn vastanneilta opiskelijoita pyydettiin kommentteja opintojen sujuvuudesta Tampereen yliopistossa. Myös näissä yli 300 avovastauksessa painottuivat opintojen etenemistä hidastaneet opetustarjontaan liittyvät tekijät. Neljään opetusperiodiin siirtymisen toivotaan ratkaisevan kurssien päällekkäisyyteen liittyviä ongelmia. Opetusta toivotaan lisäksi järjestettävän tasaisesti kaikkina arkipäivinä. Työssäkäyvät ja perheelliset toivovat lisäksi enemmän opetusta iltaisin. Perheelliset opiskelijat esittivät myös toiveen lastenhoitopalvelun järjestämisestä luentojen aikana. Tenttimismahdollisuuksien lisääminen lukuvuoden aikana vauhdittaisi opintojen etenemistä vastaajien arvion mukaan. Nykyisin tiedekuntien yleisiä tenttejä järjestetään yleensä kerran kuussa. Tämä merkitsee usein sitä, että pää- ja sivuaineiden tenttimahdollisuudet menevät päällekkäin. Myös kurssikirjallisuuden saatavuus paranisi tenttimahdollisuuksien lisäämisen myötä. Jo useita vuosia puheena ollut ajatus tenttiakvaarion käyttöönotosta nostettiin myös näissä vastauksissa jälleen esiin.
Opetustarjonnan ohella avovastauksissa nousi esiin myös muita opintojen etenemiseen vaikuttavia seikkoja. Vastaajien arvion mukaan opintojen sujuvuutta parantaisi myös tehokkaampi ohjaus etenkin opintojen alussa, sivuainevalinnoissa sekä gradun teko vaiheessa. Nykyinen ohjausjärjestelmä koetaan puutteelliseksi, mutta HOPS:n käyttöönoton toivotaan parantavan tilannetta tässä suhteessa ainakin uusien opiskelijoiden kohdalla.
Avovastauksiin kirjattujen kommenttien perusteella opiskelijat arvostavat vapaata sivuaineoikeutta ja toivovatkin sen säilyvän myös jatkossa. Vapaa sivuaineoikeus ei kuitenkaan käytännössä aina toteudu. Opiskelijoilla voi olla vaikeuksia päästä haluamilleen sivuaineiden kursseille etenkin suosituimmissa aineissa.
Tutkintoon sisältyvien pakollisten kieliopintojen suorittamisen koetaan hidastaneen opintoja, sillä käytännössä kielikurssien suorittaminen ei ole useinkaan mahdollista ensimmäisinä opiskeluvuosina jonolaista johtuen. Epävarmuus pääsystä kielikurssille hankaloittaa myös opintosuunnitelman laatimista. Ratkaisuna tilanteeseen esitetään kielikurssien järjestäminen myös kesällä sekä intensiivikurssien järjestäminen nykyistä useammin. Avovastauksissa puututtiin myös eri oppiaineissa samaan opintoviikkomäärään oikeuttavien kurssien vaihtelevaan työmäärään.
|
 |
|
|
etusivu: opiskelu: tutkimuksia ja selvityksiä: opiskelijakysely 2005: opintojen sujuvuus |
|