Tampereen yliopisto - EtusivulleOpiskelu
------
etusivu: opiskelu: opiskelu yliopistossa: kyselyt: kolmasvuotiset 2006: sivuainevalinnat

Sivuainevalinnat


Sivuainevalintoja, samoin kuin muita opiskeluvalintoja, ohjaa kiinnostus. Kyselyssä opiskelijat vastasivat 5-portaisella likert-asteikolla erilaisiin sivuaineiden valintaa koskeneisiin väitteisiin. Kyselyn mukaan opiskelijat valitsevat sivuaineensa hyvin järkevästi: oma mielenkiinto ohjaa valintoja, mutta samalla otetaan huomioon myös työelämän vaatimukset sekä tutkinnon kokonaisuus.

Se, ettei oma mielenkiinto ohjaa kaikkien sivuaineiden valintaa - prosenttiosuus ei nouse täyteen sataan (95 %) - johtuu etupäässä siitä, että joihinkin tutkintoihin kuuluu vain vähän vapaasti valittavia sivuaineita (esim. lääketiede). Tämä käy ilmi avovastauksiin tehdyistä merkinnöistä.

Vastanneista 90 prosenttia miettii tutkinnon kokonaisuutta sivuainevalintoja tehdessään eli sivuaineet valitaan muodostamaan omasta mielestä hyvä kokonaisuus pääaineen kanssa. Työelämää silmällä pitäen sivuaineensa valitsee 86 prosenttia. Myös työelämän konkreetit pätevyysvaatimukset vaikuttavat sivuainevalintoihin vahvasti: 70 prosenttia miettii myös pätevyysvaatimuksia valintoja tehdessään.

Yleissivistys sivuaineen valinnan perusteena jakaa opiskelijat kolmeen melko tasaiseen ryhmään. Kolmannes pitää yleissivistystä valintakriteerinään, kolmannekselle se on toissijaista ja loppu kolmannes ei tee valintojaan tällä perusteella.

Mielikäisen selvityksessä sivuaineopiskelusta Tampereen yliopistossa (Vapautta ja vastuuta 2003, Tampereen yliopisto) päädyttiin hyvin samantyyppisiin tuloksiin. Sivuaineiden valinnassa merkittävintä on oma mielenkiinto, muita merkittäviä syitä ovat tutkinnon kokonaisuus, työelämän huomioiminen sekä yleissivistys.

Seuraavassa taulukossa kuviossa on esitetty tärkeimmät perusteet valita sivuaine.

Taulukko: sivuaineiden valinta

Vähemmän merkittävät valintakriteerit on esitetty seuraavassa kuviossa. Yliopiston antama opintoneuvonta tai ohjaus ei vaikuta suurimman osan valintoihin: opinto-oppaalle runsaasti painoarvoa antaa reilu kymmenen prosenttia, opintojen ohjauksella on ollut merkitystä vielä harvemmille. Myöskään toissijaisilla kriteereillä, kuten aikataulutekijöillä, ei juuri ole vaikutusta sivuainevalintoihin. Toisesta suunnasta katsottuna asia näyttäytyy eri valossa: kurssien päällekkäisyyksien katsotaan jossain määrin hidastavan opintoja.

Taulukko: sivuaineiden valinta

Ylös
------
etusivu: opiskelu: opiskelu yliopistossa: kyselyt: kolmasvuotiset 2006: sivuainevalinnat

opiskeluwww@uta.fi