Seuraavissa taulukoissa on tarkasteltu
oppimista jatkumona, jonka toisessa ääripäässä
on täysin suljettu ja toisessa täysin avoin oppiminen. Käytännössä
kaikki osiot ovat tietyltä osin avoimia ja tietyltä taas suljettuja,
riippuen esim. tehdyistä valinnoista tai resursseista. Taulukoissa
esitettyjä jatkumon äärimuotoja ei välttämättä
sellaisenaan esiinny, vaan sijoitus jatkumolla vaihtelee opintojen organisoimismuodosta
riippuen.
Oppimisen avoimuutta on tarkasteltu erilaisten
kysymysten näkökulmasta. Voit tarkastella näitä kysymyksiä
omien opintojesi näkökulmasta, miten sijoittaisit ne jatkumolle?
-
Kenelle opinnot on
tarkoitettu ja miksi niihin osallistutaan?
-
Mitä opinnot pitävät
sisällään?
-
Miten opinnot toteutetaan?
-
Missä paikassa?
-
Koska opinnot suoritetaan?
-
Kuinka opinnot arvioidaan?
-
Kuinka opiskelijaa ohjataan
ja tuetaan?
-
Mihin opiskelu johtaa?
|
Suljettu |
Avoin |
| Kenelle? |
Tietylle
kohdejoukolle |
Kaikille
avointa |
| Miksi? |
Esim.
työnantajan määräämää |
Vapaaehtoista |
|
Suljettu |
Avoin |
| Mitä? |
Ennalta
päätetty opetussuunnitelma |
Oppija
muotoilee itse tavoitteensa ja opiskelusuunnitelmansa |
| Rajoitettu,
ennalta päätetty oppimateriaali |
Monipuolinen
ja monesta lähteestä hankittu oppimateriaali |
| Suoritettava
koko kurssi/opintokokonaisuus |
Sisältö
räätälöidään oppijoiden henkilökohtaisten
tarpeitten mukaan (modulirakenne) |
| Sisältöjen
valinnassa ei opasteta |
Sisältöjen
valinnassa autetaan |
| Tieto,
tosiasiat, "akateemisuus" |
Kokemus,
käytäntö, tunteet, asenteet |
| Ei huomioida
oppijan aikaisempia kokemuksia |
Annetaan
arvoa aikaisemmille kokemuksille |
|
Suljettu |
Avoin |
| Miten? |
Käytetään
vain yhtä menetelmää/tyyliä; oppijoiden toimintamahdollisuudet
vähäiset |
Käytetään
erilaisia menetelmiä/tyylejä; vaihtelevia toimintamuotoja |
| Materiaalia
käsitellään vain yhdellä tavalla tai opetuksen järjestäjät
päättävät mitä menetelmiä käytetään |
Materiaalia
käsitellään usealla eri tavalla oppijoiden tarpeiden mukaisesti |
| Käytetään
vain yhtä välinettä |
Käytetään
monenlaisia medioita |
|
Suljettu |
Avoin |
| Missä? |
Jossakin
tietyssä paikassa |
Oppija
valitsee paikan (esim. kotona, työssä, matkalla ...) |
| "Läsnäolopakko" |
Oppija
päättää omasta osallistumisestaan omien tarpeittensa
mukaisesti |
| Käytännön
työt ja harjoitukset edellyttävät läsnäoloa |
Opittua
voi harjoitella esim. työpaikalla |
|
Suljettu |
Avoin |
| Koska? |
Ennalta
päätetty aloittamisaika |
Voi
aloittaa milloin vain |
| Oppija
työskentelee ennalta määrätyn aikataulun mukaan |
Oppija
päättää omasta aikataulustaan |
| Ennalta
päätetty päättymisajankohta |
Opiskelun
voi päättää koska tahansa |
|
Suljettu |
Avoin |
| Opiskelun
arviointi? |
Ulkoinen
ja muodollinen arviointi esim. kuulusteluja käyttäen |
Vaihtelevia
arviointikeinoja; oppija valitsee ja konstruoi itse oman oppimisensa arviointimenetelmiä |
| Normatiivinen
arviointi; ei palautetta prosessin kuluessa |
Kriteeri/kompetenssipohjainen
ja jatkuva arviointi tai ei arviointia ollenkaan |
|
Suljettu |
Avoin |
| Opiskelijan
ohjaaminen ja tukeminen? |
Ei tukea
opintokokonaisuuden/kurssin ulkopuolelta |
Monenlaisia
vaihtelevia tukimuotoja esim. erilaista neuvontaa, opastusta, konsultointia |
| Ainoastaan
opettajien (ym. "ammattilaisten") rohkaisun varassa |
Tukijoukkoon
voi kuulua niin asiantuntijoita kuin "ei-ammattilaisia", tuki voi olla
luonteeltaan niin muodollista kuin informaalistakin (opinto-ohjaajat, perhe,
ystävät) |
| Tukea
on mahdollista saada vain yhdessä paikassa, esim. koulutuskeskuksessa |
Tukea
voi saada monesta eri paikasta ja monen eri median kautta |
| Tukea
on mahdollista saada vain yhdellä tavalla, esim. henkilökohtaisen
keskustelun välityksellä |
Tukea
voi saada monella eri tavalla, esim. kirjeitse, puhelimitse, henkilökohtaisesti
keskustellen jne. |
|
Suljettu |
Avoin |
| Mihin
opiskelu johtaa? |
Johonkin
tiettyyn, ennaltamääriteltyyn päämäärään |
Yksilöllisesti
vaihteleviin, monenlaisiin mahdollisiin päämääriin.
"Elinikäiseen oppimiseen" |
Päivitetty
31.12.2002/Päivi Mäkinen
|
