Viimeksi muutettu 11.11.1999.


Tampereen yliopisto
Internetpohjaiset oppimisympäristöt

Minna Haataja
 Hanna Heikkilä

Virtuaalimaailma


Virtuaalisuus käsitteenä


Virtuaalisella oppimisympäristöllä voidaan ajatella olevan yhtä monta määritelmää kuin on määrittelijääkin. Nykyään määritelmä sisältää monia sellaisia tietokoneperusteisia simulaatioita, jotka ennen eivät ole kuuluneet virtuaalimaailmoihin (Virtual reality: What is the state of play in education?). Ideaalisessa virtuaalimaailmassa käyttäjä ei pysty sanomaan, onko hän tietokonepohjaisessa simulaatiossa vai oikeassa maailmassa (The Investigation and Application of Virtual Reality as an Educational Tool). Tällaisen tavoitteen saavuttaminen vaatii paljon resursseja, joten sen toteuttaminen lienee vielä lapsenkengissä. Varsinkin internetissä toteutetut virtuaalimaailmat eivät ole kovin todentuntuisia. Tämä johtunee osittain laitteistosta.

Yleisesti virtuaaliympäristöllä tarkoitetaan kokonaisvaikutelmaa todentuntuisesta, teknisin keinoin luodusta näennäisestä ympäristöstä (Jaakohuhta, Hannu. 1996). Virtuaalitodellisuutta voidaan myös nimittää keinotodellisuudeksi, tekotodellisuudeksi ja näennäistodellisuudeksi sekä englannin kielessä virtual reality, VR ja artificial reality. Keino- ja tekotodellisuus –termit mielletään etupäässä todellisuuden mallintamiseksi ja simuloimiseksi tietokoneen avulla. Virtuaalitodellisuus on vuorostaan käsitteenä laajempi ja sisältää mm. edellisten lisäksi virtuaalipelit.