Joustavien opiskelumahdollisuuksien kehittäminen 2006-2007Hankkeen tarkoitus on kehittää nykyisten monimuotoisten opetustapojen ja olemassa olevan materiaalin pohjalta tilastotieteen perusopintojaksojen TILTP1, TILTP2 ja TILTP3 opetusta tarjoamalla opiskelijoille lisää joustavia opiskelumahdollisuuksia. Vaihtoehtoiset opiskelumahdollisuudet hyödyntävät opintojaksojen luento-opetuksen sekä siihen liittyvän materiaalin ja osittain myös aikataulun. Näin kaikki opintojaksojen opiskelijat saavat oman valintansa mukaan hyödyn tarjolla olevasta kontakti- ja verkko-opetuksesta sekä verkkomateriaalista.
Opintojaksoon TILTP2 liittyen perinteisen laskuharjoitusryhmän vaihtoehdoksi tarjottiin verkkolaskuharjoitusryhmä. Verkkolaskuharjoitusryhmän oppimisalustana käytettiin Dyn3W-järjestelmää, jossa toteutetaan samanaikaisesti myös kaikkien muiden opintojakson opiskelijoiden ohjaus. Verkkoryhmälle tehtiin oma keskustelu tehtävineen, mutta ryhmäläiset saattoivat lisäksi hyödyntää kaikille opiskelijoille tarkoitettua materiaalia ja keskustelua. Verkkoryhmän aloitti 16 opiskelijaa opintojaksolle ilmoittautuneista 193 opiskelijasta. Verkkoryhmässä aloittaneista 38 % oli mukana loppuuan asti, muista opiskelijoista n. 64 % osallistui opetukseen koko opintojakson ajan. Opintojakso on kahden periodin mittainen, joten verkkokeskustelujen ylläpito loppuajasta ei ollut helppoa. Ryhmän koon pieneneminen opetuksen edetessä myös vaikeutti keskustelujen muodostumista. Verkkoryhmän työskentelyyn loppuun asti osallistuneet menestyivät kuitenkin erinomaisesti kuulustelussa. Saadun kokemuksen ja opiskelijapalautteen perusteella kokeiltua työskentelymuotoa voisi jatkossakin tarjota vaihtoehdoksi.
Opintojaksoon TILTP3 liittyen toteutettiin keväällä 2007 edellä kuvatun TILTP2:n tapaan verkkolaskuharjoitusryhmä. Toteutus oli hyvin samanlainen kuin opintojaksolla TILTP2. Opintojakso TILTP3 oli pituudeltaan sopiva verkkotyöskentelylle ja ryhmä sopivan kokoinen (10 osallistujaa) sekä toimiva vaikka keskutelu ei kovin vilkkaaksi muodostunutkaan. Opiskelijat pitivät verkkoryhmässä työskentelystä sen joustavuuden ja erilaisuuden vuoksi. Aktiivisesti ryhmässä työskennelleet menestyivät myös kuulustelussa erinomaisesti. Opiskelijoita saadun positiivisen palautteen ja opettajan kokemusten perusteella verkkoryhmän tarjoaminen vaihtoehtoisena opetusryhmänä olisi jatkossakin suotavaa. Verkkoryhmässä tehdyt tehtävät ja opiskelijoiden palautteet antoivat opettajalla tietoa opiskelijoiden oppimisprosessista, oppimisesta ja oppimateriaalin toimivuudesta ja näin myös opetuksen kehittämisideoita.
Syksyllä 2007 otettiin opintojaksolla TILTP1 käyttöön ohjattu itseopiskelupaketti. Omatoimiseen opiskeluun liittyvään verkko-ohjaukseen ilmoittautui 10 opiskelijaa, ohjaus toteutettiin keväällä 2008 viikkojen 2 - 7 aikana, syksyllä ohjaustarvetta ei ilmentynyt. Ohjausryhmä ei ollut kovin aktiivinen, mutta kaikki kuulusteluun osallistujat suorittivat opintojakson.
Syksyllä 2008 tehtiin opintojaksolla TILTP1 itseopiskelun ohjeistus omatoimisen opiskelun tueksi. Jatkossa ohjeistus päivitetään lukuvuosittain ja se löytyy opintojakson kotisivulta.
Hanketta tuettu rehtorin virtuaaliyliopistohankkeeseen Tilastotieteen perusopintojaksojen verkkoversioiden kehittäminen myöntämällä määrärahalla.